Немного левого и чуть больше смысла

Что-то я так давно в дайрике ничего не писала. Надо исправляться.
На днях смотрела дораму. Ну, напялила наушники, вся такая крутая, сижу, смотрю. Минут через пятнадцать, при попытке добавить громкости обнаружила, что наушники-то выключены, а звук идёт из колонок. И конечно, никто мне ничего не сказал... почувствовала себя лохом ^^'
Ещё на днях читала в журнале статью о том, что посол Японии в Украине заинтересовался преподаванием в наших школах зарубежной литературы, в частности литературы японской, и даже посетил несколько уроков. Он был удивлён тем, насколько наши школьники хорошо понимают эстетику японского творчества. Так же устраивал у себя приём для учителей и методистов, где обговаривал все эти вопросы и делился тем, как преподаётся литература в его родной стране, и что украинскую литературу там тоже изучают, и выходят печатные издания современных украинских авторов. Возможно, это старая статья (я не смотрела год), но, прочитав, стала немного горда за наше образование. Ему, конечно, ещё развиваться и развиваться, особенно в плане преподавания литературы, но работа над этим идёт и это хорошо. Конечно, программа для 12-летней школы вызывает критику (к примеру, хокку изучают в 5 (!) классе), школу опять сделали одиннадцатилетней и ещё много всякого. А реформы высшего образования, это же бред (сокращение бюджетных мест и прочее), но...
Но почитав о том, что творится с образованием в России, я была в шоке. Эх, люди, люди...

@темы: Япония, Аль в шоке, Этот чудный Мир, Полосатая жизнь

---

Tegomasu

Аватары были созданы специально для мини-фестиваля ~One sweet year~ в сообществе Harmony no Uta. Делаю себе авторский перепост.

01.	02.	03.	04.	05.
06.	07.	08.	09.	10.
11.	12.	13.	14.	15.

Если берёте, отпишитесь, пожалуйста=)

@темы: Masuda Takahisa, PhotoShop, JE-аватары, Tegomasu, Tegoshi Yuya, Аватары

---

О разном

Сегодня ходила на встречу выпускников. Правда, из нашего класса было всего три человека вместе со мной. А в следующем году будет уже пять лет. Ужас... Оо
И вот я снова оглядываюсь назад и вижу, сколь мало всего достигла. И что же я буду делать дальше? Если честно, общие планы у меня есть: в этом году получаю бакалавра, поступаю на пятый курс, потом - в магистратуру (индивидуальный график или заочно), когда поступлю - уеду в Киев искать работу, а там... посмотрим. Вот так вот я собираюсь. А как оно выйдет...
Как это ни странно, сегодня уже 5-е. Весна всё ближе, погода скачет (вчера снега, морозец, красота, а сегодня дождь) и у нас в универе теперь, почему-то, фиксированное расписание. И последнее мне не нравится, я люблю в конце недели с интересом заглядывать в этот листик - что же нам там поставили? - и радоваться, что всё нормально, или ужасаться количеству практических или пар, тому, как их выставили, есть ли окна и т. д. А так... никакой интриги.
М-м-м... хочется себе обновок на весну. Хотя стипендия под вопросом, потому что дебильный универ и дебильная страна. Так денег нет.
Забрала загранпаспорт. Ну, паспорт есть, денег нет. А хочется куда-то поехать. Вот если будут деньги, надо бы узнать про поездки в универе. Блин, пора уже тэг заводить - "денег нет".

@темы: Страдания студента, Полосатая жизнь, Мыслепланы

---

Читаю сучасну українську літературу... себто... м-м-м... *переключение языков* Повесть за несколько часов - запросто. Список большой, надо стараться, да. Гамбаримас!
В универе на меня, кажется, забили. Такое отношение, как будто я последняя двоечница и прогульщица Оо Чё за нах? А то, что раньше у меня почти все пятёрки были - это не считается, я теперь плохая, я испортилась и на меня можно забить. Очень мило.
Инет работает паршиво, ничего не могу скачать. Пи-и-и!.. Ты прекрасен, но недостижим Т_Т
Хочу зефирку.

Но кое-что на днях скачать удалось, а именно памфлет к туру Ямапи. Ах... этот мужчина... он вообще человек?Оо

Томохиса

@темы: Страдания студента, Тёмная сторона Силы, Yamashita Tomohisa

---

И снова аватары=)

Спецом для  Horo_Ani. Оказалось, я не сильна в эффектах ^^' Совсем без надписей не получилось, на некоторых просто просится=)) Надеюсь, что понравится.

01.	02.	03.	04.
05.	06.	07.	08.
09.	10.	11.	12.

@темы: PhotoShop, JE-аватары, Tegoshi Yuya, Аватары

---

Расписание просто "выколите мне глаза". Новый семестр начинается не очень... Откуда столько предметов?Оо

@темы: Страдания студента

---

Аватары=)

01.	02.	03.	04.	05.
06.	07.	08.	09.	10.

Если кто-то что-то возьмёт - отметьтесь, пожалуйста.

@темы: Ikuta Toma, Koyama Keiichiro, Kato Shigeaki, Masuda Takahisa, PhotoShop, Nishikido Ryo, JE-аватары, Аватары, Yamashita Tomohisa

---

Мне нужна трава. Какая-нибудь позабористей...

М-м-м... я собиралась написать пост на тему фандомов. Большой пост. Сейчас, пожалуй, скажу, что моя активность в фандоме ШК скатилась к нулю и это очень прискорбно. Надо что-то с этим делать. Но практика моей жизни показала это уже не один раз: в одном фандоме долго оставаться я не могу.
Но я не могу его бросить, по крайней мере, пока не закончу начатое. Не могу.
Гоменнасай~

@темы: Shaman King, Котёл Демиурга

---

Фанфики не пишутся, коллажи не делаются, почти ничего не качается, дораму на посмотреть не могу выбрать (один ангст скачанный лежит о.о), сайтом заниматься лениво, читать не хочется (а надо), авки свои перебирать и делать тоже лениво... что там ещё?..
Вспомнила про свои админские обязанности, но ими тоже заниматься лениво... гомене.
Слушаю альбом Пишника. Столько разножанровых песен, но в целом - нравится, конечно)) Этот голос можно слушать бесконечно.

@темы: Полосатая жизнь, Yamashita Tomohisa

---

По пунктам

► Наверное, надо что-то написать... ну, сегодня День студента. Который знаменует собой окончание сессии. И правда, вчера она закончилась. Я вернулась, завалилась спать и проснулась уже сегодня. По поводу этой самой сессии... много нервов ушло, много потерь, неудач и проигрышей. Если честно, устала уже от всего этого, но пока деваться некуда...
► На сообществе дают альбом Ямапи, а интернет показывает фигу Т_Т Ну ничего, я его достану, никуда не денется *грозный смайлик, лень искать* А ещё видео, омг, омг, сканы... Захотелось делать коллажи на придуманные сюжеты, так что надо бы подобрать исходники.
► В России опять теракты, ужас. Всё-таки, иногда я радуюсь, что живу на окраине мира.
► Теперь каникулы до конца января, а 31 - снова на учёбу, на финишную прямую до самых госов. Надо бы включить голову и думать обо всём вовремя, а не, как всегда "надо было сделать неделю назад". Взять вопросы для госов и методично к ним готовиться, чтоб потом не бегать с такими О_О глазами.
► Пора раздавать долги.

 Tani4, добро пожаловать=))

@темы: ПЧёлы, Страдания студента, Полосатая жизнь, Котёл Демиурга, Yamashita Tomohisa

---

Погадаем...

@темы: Штуки

---

Это нельзя не сохранить=)))

Я тут курсовую пытаюсь домучить, сижу с утра, уже устала, а завтра ещё предстоит тяжёлая битва. Мне осталось полтора подраздела, вступление и заключение. Время - десять вечера. Завтра вставать в полшестого. А я тут читаю... но это ведь в самом деле гениально))))

20.01.2011 в 18:42

Пишет  Ellaahn:

Это гениально!!!!

Фанфикшн в 11-ом "Б"

Асия Уэно

11-ый "Б" негодовал: Марь Иванна, учительница русского и литературы, задерживалась уже на пятнадцать минут, но вместо того, чтобы отпустить людей с занятия - последнего на сегодня - передала через двоечника Гошкина, чтобы сидели смирно и дожидались.
Наконец, русичка влетела в класс, задыхающаяся, раскрасневшаяся и с победным блеском в глазах. 11-ый "Б" сразу понял: быть сочинению.
- Прошу прощения, задержалась у завуча, но ради вашего же блага! - Марь Иванна шлёпнула на стол пухлую папку, тоже не предвещающую ничего хорошего. - Здравствуйте, друзья!
- Здра-асьте, Марь Иванна! - недружно отозвался класс.
- Предлагаю начать новую четверть с творческого задания!
- У-у-у... - хором взвыли будущие выпускники.
- Вам понравится, - лучезарно улыбнулась молодая и энергичная учительница, сама окончившая пединститут лет десять назад. - Сегодняшнее занятие посвящается модным тенденциям в литературе, - она ободряюще улыбнулась подопечным. - Поэтому сочинения не будет!
- Ура! - раздалось с задних парт.
- В привычном смысле слова, - тотчас же обломала весь кайф Марь Иванна и, ещё раз обежав учеников торжествующим взглядом, объявила. - Мы будем заниматься фанфикшном! Кто знает, что это такое? В сети фикрайтерство чрезвычайно популярно!
Класс притих. Если кто-то и был знаком с этим явлением, то признаваться не хотел - инициатива, как известно, наказуема. Причем на уроке литературы - в буквальном смысле.
- Ладно, - вздохнула Марь Иванна, не обнаружившая в глазах народа искры, способной возгореться во что-нибудь доброе и светлое. - Попробую объяснить. Предположим, прочли вы "Войну и Мир" Толстого, и роман оставил в вашей душе неизгладимый след...
"Уж оставил, так оставил!" - читалось в лицах учеников. Даже отличница Милашова, в своё время накатавшая десять страниц убористого текста про знаменитый монолог с дубом, уставилась в парту, машинально прокрашивая синей пастой чьё-то завистливое "Милка-зубрилка!"
- И решили вы написать, что было дальше, - продолжила учительница. - Как повернулась судьба Пьера Безухова, например...
- Или Андрея Болконского, - шепнул кто-то из задних рядов. - Наташа Ростова занялась вуду и воскресила его в виде зомби, а с ним и остальных павших на войне 1812 года - прикиньте, какой кипеж поднялся в рядах Наполеоновской армии?!
Марь Иванна, в силу профессиональной деформации сознания расслышавшая всё до последнего слова, внутренне возликовала. Чудесно! Метод начинает работать! Не зря пришлось преодолевать косность мышления Галины Альбертовны, завуча старой закалки, требующей инновационных методов в педагогике, но отвергающей любой, какой ни предложи!
- А почему бы и нет? - подняла она палец. - Вся прелесть фанфикшна в том, что ваше воображение безгранично! Слышите - без-гра-нич-но! Вы можете написать продолжение, альтернативную концовку или, к примеру, собственную трактовку происходящих событий. Добавить линию, которой вообще не было в повествовании, рассказать о происходящем "за кадром". Пожалуйста! Ввести авторского персонажа, которого не было в оригинале, и даже сделать его главным героем? Сколько угодно. Смешать две литературных вселенных воедино? Легко! Можете карать и миловать, убивать и оживлять... Единственное правило - знание канона (того произведения, по которому вы пишете фанфик) и умение оперировать родной речью. Уж последнему-то вы научились... в большинстве своём.
Помявшись, она зыркнула на галерку, где продолжался вечный морской бой между Махновским и Петькиным - смертельная битва, начало которой было положено еще в первом классе. Бороться с этой парочкой было бесполезно. Иногда эскадры сменялись точечками 'го' или примитивными крестиками-ноликами, но сути это не меняло: друзья-противники преодолели почти весь школьный курс, не отвлекаясь от глобальных стратегических целей. При этом вполне достойно вытянули большинство предметов на тройку. Сунь Цзы гордился бы ими, если бы только мог!!
- Так мы по "Войне и Миру" будем сочинение писать? - подняла руку Милашова.
- Увы, для некоторых это окажется непосильной задачей, - вздохнула учительница. - Как я говорила, хороший фикрайтер обязан знать канон от корки до корки. Поэтому условия будут несколько проще. Пожалуйста, раздайте по рядам!
Она вынула из папки стопку бумаги с распечатанным текстом - точнее, стихотворением - и положила её перед Милашовой, сидящей за первой партой у окна.
- Мы же это учили в первом классе! - воскликнул её сосед Белочкин, едва заглянув через плечо отличнице.
Белочкин слыл занудой и редкостным ботаном, причем последнее не отрицал, поскольку на биофак поступать и собирался.
- Прежде всего, не в первом, а гораздо позже, - отрезала Марь Иванна. - Во-вторых, уж тебе-то как будущему светилу естественных наук, я думала, тема окажется близка и понятна. А в-третьих, это идеальное произведение: короткое, хорошо всем известное и притом весьма неоднозначное. Оно даёт необходимый простор для фантазии в любом направлении. Давайте разберём хотя бы первое четверостишие, и вы сразу поймете, что я имею в виду! Все получили распечатки? Хорошо. Дьячкин, читай с выражением, ты умеешь!
Георгий Дьячкин встал, прочистил горло и глубоким, прекрасно поставленным голосом начал:
- В пустыне чахлой и скупой/На почве, зноем раскаленной...
- Дьячкин, ты не воскресный молебен читаешь, а стихотворение великого русского поэта! Меньше пафоса, больше смысла!
- Бог с вами, Марь Иванна, я проникаюсь... Анчар, как грозный часовой/Стоит - один во всей вселенной!
- Аминь, - дружно провозгласил класс. Чтец обиделся и умолк.
- Хорошо, хорошо, - вмешалась русичка. - Давайте разберем, о чём поведал нам Александр Сергеевич в лице Дьячкина. Кушакова?
Марина Кушакова не была круглой отличницей, как Милашова, но зато имела в классе репутацию человека рассудительного и логичного, не обделённого чувством юмора. Она встала, автоматически поправив воротник.
- Классик начинает повествование с образа пустыни, в которой произрастает Анчар, - подумав, завела она с интонациями профессионального гида. - Она жаркая, практически лишена растительности, и на этом безрадостном фоне выделяется огромное могучее дерево с ядовитой листвой зеленого цвета.
- Нет-нет, вперёд забегать не будем, - погрозила пальцем учительница. - Из первого четверостишия мы еще узнаём, что Анчар - нечто особенное, единственное в своем роде...
- Каменноугольный реликт! - оживился Белочкин. - С уникальными свойствами, которым люди не могли найти иного применения, кроме как...
"Йес, один готов", - мысленно поздравила себя молодая преподовательница.
- Сам ты реликт, - тем временем раздалось с задней парты. - Это Мировое Древо Игддрассиль, или как там его? Ну чё вы уставились, кино про викингов не смотрели? Они его в виде ясеня на щитах рисовали.
"Иногда Махновский поражает своей осведомленностью в совершенно неожиданных вещах", - подумала учительница.
- Не, - встрял Петькин, вечный оппонент Махновского - это какой-то анти-Игддрассиль получается. Баобаб тьмы, блин!
Когда класс отсмеялся, Дьячкин снова откашлялся.
- Читать дальше, Марь Иванна? Про то, как Господь создал его в День Гнева, и...
- Не господь, а эволюция, креационист ты наш! - вскинулся Белочкин и ткнул ручкой в текст, чуть его не порвав. - Природа жаждущих степей! При-рода, ты читать умеешь?
- Это метафора! - набычился Дьячкин.
- А описание биогеоценоза произрастания анчара ядовитого - тоже метафора? - хмыкнул будущий учёный. - К нему и птица не летит/И тигр нейдёт: лишь вихорь чёрный... Ох, а что делает амурский... или бенгальский тигр в пустыне чахлой и сухой? А, вот поэтому он и нейдёт! Всё логично, и научно обосновано, к тому же!
- И тем не менее я убеждён, - начал было Дьячкин, но добившаяся своего Марь Иванна резко хлопнула в ладоши.
- А ну-ка, живо прекратили конфликт науки и веры! Думаю, дальше стихотворение разбирать смысла нет, хотя... - она коварно улыбнулась, - дальше-то как раз и начинается действие, самое интересное. Итак, объявляю конкурс! Автор самого грамотного, а главное, неординарного фанфика по "Анчару" получит освобождение от всех сочинений в этой четверти. Дерзайте, друзья, и да прибудет с вами Муза! Времени у вас до завтра. Урок окончен!

Следующим вечером молодая учительница засела за творчество 11-го "Б", благоразумно закончив чаепитие до того, как её взгляд упал на первое произведение. Оно принадлежало руке Дьячкина и очень напоминало богословский трактат века эдак тринадцатого. Чего, наверно, и следовало ожидать...

Отец Георгий. День Гнева.
"... И грянул гром, и наступил День Гнева! Тогда изрёк Господь склонённым перед ним, рыдающим и вопиющим в пустыне:
- О вы, из порожнего любопытства сорвавшие плод с Древа Познания Добра и Зла - ныне изгоняетесь вы из рая, отравленные смертью во веки веков. Яд, что на губах ваших - да проникнет в кровь, и не будет от него спасения! И смертными родятся ваши дети, и потомки ваших детей. И будете по неведению творить зло, воюя меж собой, как тигры лютые бенгальские (слово "амурские было тщательно вымарано из текста")... Ибо, окажись ваша вера сильна, не стали бы вы предаваться искушению, пытаясь объяснить то, что не должно понимать человеческому разуму..."
"В целом, мысль ясна и неплохо проработана, хотя стилизация оставляет желать лучшего", - подумала учительница, поспешно закрыв сей апокриф на Ветхий Завет и не заметив на последней странице постскриптума "Гори в аду, агностик Белочкин!"
Следующий фанфик принадлежал как раз юному биологу. Свою позицию тот обозначил ещё на уроке, но следовало проверить также грамотность и стиль.
Сергей Геннадьевич Белочкин. Морфология и физиология анчара ядовитого, карбонового реликта степных и пустынных ландшафтов, а также угроза существованию этого вида со стороны человека.
"Анчар ядовитый - высокое мощное дерево семейства эвкалиптовых, приспособленное к произрастанию в аридных условиях благодаря запасам влаги, имеющей смолистую консистенцию и содержащей естественные алкалоиды. Листовые пластинки анчара имеют особую структуру, поворачиваясь ребром к солнечному свету подобно листве его лекарственных сородичей.
Австралийский лес, или буш, редок и практически лишён подлеска, но анчар ядовитый способен произрастать в самых засушливых регионах Австралии, где дожди идут раз в несколько лет. Классик, подчёркивая, что пернатые облетают места произрастания анчара стороной, объясняет это явление токсичностью испарений смолы дерева. Должен заметить, в наши дни эта теория считается устаревшей. Причина избегания анчара птицами состоит в том, что анчар, оттесненный более биологически успешными сородичами-эвкалиптами в самые жаркие зоны южного континента, произрастает там, где птицам не найти достаточно влаги, чтобы остановиться во время сезонных миграций. По той же причине там нет и других растений - а следовательно, нет и корма для позвоночных.
Всё же во влажные годы именно анчары становятся точками формирования сначала зачаточных рощиц буша, а затем - настоящих природных оазисов, вскоре накапливающих воду в нужном количестве. Таково происхождение большинства лесов Австралии.
В связи с этим, а также в связи с высочайшей ценностью древесины и веществ, содержащихся в смоле анчара ядовитого, вызывает недоумение вопрос, почему власти допускают истребление этого уникального реликтового вида, не предпринимая никаких мер. К 2000 году сохранились считанные экземпляры данного дерева, и виной тому - человек. Издавна аборигены, забредавшие в сердце пустыни при охоте на ископаемого саблезубого сумчатого тигра..."
"Станет академиком, не иначе", - расчувствовалась Марь Иванна. - "Толковый паренек, так много написал! Наверно, стоит его и поощрить. К тому же, читать псевдонаучные опусы ещё целую четверть... Нет!"

Произведение, открытое следом, заставило молодого педагога усомниться в только что принятом решении. Вместо фамилии был проставлен псевдоним, впрочем, легко разгадываемый.

Михаэль Педрос. Баобаб Тьмы. Эпическая фэнтези, том первый.
"...Войска Короля-Некроманта стояли на границе Пустыни Жмур, и наконечники стрел многотысячной рати его скелетов-стрелков смотрели на север, жирно отблескивая чем-то чёрным, смердящим даже на расстоянии.
- Великий Кром, это же яд анчара! - воскликнул Конан, релаксирующе помахивая своим верным боевым топором.
- Боишься, варвар? - взметнулись брови скачущей с ним амазонки.
Вместо ответа Конан сгреб деву вместе с конем в охапку и жадно её поцеловал (вместе с конем - вымарано) в губы, раскрытые в преддверии схватки.
- Тогда вперёд, мой герой! - воскликнула она и взмахнула боевой косой, длинной и рыжей. - Пока последний Баобаб Тьмы не будет порублен на дрова, эпопея не закончится!
Рука об руку они двинулись на бесчисленное войско мертвецов.
Их главный враг собирался дать безмолвный сигнал к атаке - с прислужниками он не церемонился и всегда общался мысленно - но почему-то передумал. Глядя на парочку, врубающуюся в сумятицу боя, как будто они бессмертны, Аль-Хазред почувствовал, что сходит с ума..."

- Как художественно! - воскликнула Марь Иванна. - Петькин жжот! Так, а каковы успехи господина Махновского, его вечного спутника и противника?
С этими словами она порылась в охапке фанфиков, пока один, под вышеупомянутой фамилией, не привлёк её внимания. Он занимал всего одну страницу.
"Креативно..." - осторожно подумала она спустя некоторое время, потребовавшееся, чтобы расположить рисунок правильно.
"Оригинально", - решила она минуту спустя, прочитав все реплики героев комикса.
"Гениально!" - лаконичность исполнения всё-таки покорила строгого критика.
Рисованные истории, снабжённые краткими репликами и поясняющими заметками, повествовали о вечном странствии души по ветвям Всемирного Ясеня, каждая из которых представляла отдельный мир, населенный двойниками. В одном грозный повелитель отдавал рабу приказ добыть волшебный мед дерева Анчар, смертельно опасный для того, кто себялюбиво вкусит его, нарушив запрет Одина, а в другом сам принимал страдания, повесившись на Анчаре и приколов себя копьем. По стволу бегала гигантская саблезубая белка, изрядно смахивающая на тигра в бенгальских огнях. Техника рисунка отличалась простотой, но, вместе с тем, выразительностью - так же, как и некоторые реплики. Особенно того, приколовшегося повисеть...
Работа была без заголовка.

Зато следующая оказалась не просто с заголовком ("Идущему на смерть"), а с предисловием автора!
"Уважаемая Мария Ивановна", - писала отличница Милашова, - "всю ночь я не смыкала глаз, очень заинтересовавшись явлением фанфикшна и решив узнать о нем больше через Интернет. Оказывается, существуют целые фэндомы, посвященные таким произведениям, как "Властелин Колец" или "Гарри Поттер". Как много я упустила! Мне очень нравится ГП, и я прочла десять самых высокорейтинговых работ, чтобы получить представление о том, какими должны быть идеальные фанфики. Надеюсь, написала всё правильно, я очень старалась!
P.S. Пожалуйста, не зачитывайте мой фанфик перед классом, я ещё стесняюсь!"
Углубившись в историю, изложенную красивым, с правильным наклоном, почерком Милашовой, молодая учительница сначала вспыхнула, затем побледнела, после чего мир померк перед её глазами - но, увы, ненадолго. Очнулась она с тетрадкой на коленях - Милашова, как всегда, накатала целую повесть, выделив под это дело отдельную тетрадь. А потом будет допытываться, каковы недостатки композиции и стиля... Придётся идти до конца!
"...- Господин, я снова готов исполнить любое ваше повеление! - гибкий юноша-невольник со шрамом на лбу склонился перед высоким золотоволосым блондином, одетым в богато расшитую чёрную мантию. Тот был немногим старше своего раба и дьявольски красив. Тонкие, но чувственные губы изогнулись в презрительной усмешке. Лорд Люциус изучил магию настолько искусно, что отдавал приказы взглядом, а уж удостаивать словами какого-то жалкого очкарика...
"Снейп будет рад избавиться от него", - подумал Малфой. - "В конце концов, идея добыть ингредиенты для Великого Отравляющего Зелья принадлежала именно профессору, я только предложил кандидатуру..."
- Так я могу идти, милорд? - смиренно спросил Гарри.
Эти смелость и напористость привлекли внимание аристократичного блондина. Он сделал небрежный жест, и, когда раб подошёл, взял его подбородок в ладони, крепко, но с нежностью, удивившей его самого.
- Я не могу отпустить тебя на верную смерть, - хрипло пробормотал он. - Ты стал мне слишком дорог, Гарри Поттер!
Их губы встретились, но прежде чем отдаться страсти, Люциус успел взмахнуть волшебной палочкой и воскликнуть "Slashificantum!", испепеляя всё, что было на них надето, и тогда..."
...и тогда бедная русичка снова потеряла сознание.
Впоследствии, придя в себя и быстро захлопнув коварную тетрадь, она заметила на обложке пометку NC-21 и всё поняла, но было поздно.
"Отдам ей победу", - лихорадочно шептала она, перебирая непрочитанные работы, - "как пить дать, отдам! Всё, что угодно, лишь бы никогда больше не читать такого! Всё, что угодно!"
"Любое ваше повеление", - эхом отозвалось у неё в голове, и чтобы забыться, она открыла новый фанфик.

Кушакова Марина, "Уно моменто - мори мементо!"
"Папа Карло критически осмотрел новую поставку пиломатериалов.
- Какая странная нынче пошла сосна, - пробормотал он, но взялся за рубанок, напевая веселую неополитанскую песенку про двух влюбленных, которых пучина поглотила в один момент, поскольку есть только миг между прошлым и будущим, а они за него успели не всё. Но, едва он хорошенько примерился, как получил чувствительный укол в запястье.
- Ой! - вскрикнул столяр.
- Ай! - скрипнуло полено.
Папа Карло решил, что за работой больше - ни-ни! Но было поздно, сделанного не воротишь, накосяченного не выкосячишь.
- Быстрее принимайся за дело! - скомандовало полено. - У тебя мало времени!
- Поверь, у меня целая вечность, - огрызнулся Папа Карло, промакивая место укола рукавом.
- А я - смертельно ядовитое полено анчара, так что времени у тебя почти не осталось, - едко сообщила деревяшка. - Режь быстрее, иначе будет некому искать Золотой Корень, исцеляющий все болезни и выводящий из организма токсины и шлаки!
Папа Карло вовремя вспомнил о своем застарелом циррозе печени и согласился. Почему бы и нет? Панацею многие ищут.
- Ты кем хочешь быть, мальчиком или девочкой? - спросил он спустя некоторое время.
- Я ещё не определилось, - кокетливо протянуло полено, чем и предрешило свою судьбу: рука мастера соскользнула в самый ответственный момент.
- Будешь мне дочкой, назову Буратиной, - гордо объявил Папа Карло.
- Анчариной, - поправила будущего отца заготовка. - Тогда волосы строгай подлиннее, подлиннее! И нос переделай немедленно! А где грудь? Ты что, успел стесать мне всю грудь?!
- Ничего, дочка, что-нибудь придумаем, - успокаивал безутешную Анчарину Папа Карло. - Сделаем накладную и посадим на столярный клей. Но только не сейчас, а лет через пять, а то и десять... Нам раннее созревание ни к чему!
- Так может, сделаем ещё что-нибудь накладное? - оживилась кукла.
- А вот это уже извращение, - отрезал Папа Карло... и голова несостоявшейся дочери, стуча, покатилась по полу.
Человек, вздохнув, утёр с лица пот, отхлебнул из бутылки с морилкой (лучшее противоядие!) и шагнул прочь из пентаграммы.
Не любил Великий Магистр Карлос фон Гугенхайм слишком нахальных гомункулов".

Марь Иванна утёрла слёзы. С одной стороны, довольно остроумно, с другой - все эти намёки на косяки, алкоголь, накладные органы и расчлененку... Постмодернизм в чистом виде! Пускай девочка пишет дальше, работает над собой. Может, ещё что-нибудь сочинит.
Ознакомившись с другими творениями, учительница отметила для себя 'Анчар: сто способов похудеть', как довольно подробное руководство к действию, и так постепенно дошла до последнего. Автором оказался двоечник Гошкин, который из всей русской поэзии знал разве что 'У попа была собака', да и то не целиком. Осилил ли он 'Анчар', и что из него понял, было загадкой.
"Пестня пра ёлачку", - без особого удивления прочла она заголовок. Стихи, тем не менее, были вполне себе грамотно написаны - точнее, переписаны, потому что оказались плагиатом с первого до последнего слова. А если совсем уж точно, это сначала Марь Иванна подумала, что до последнего...

В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.

Метель ей пела песенку:
"Спи, елочка, бай-бай!"
Мороз снежком укутывал:
"Смотри, не замерзай!"

Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому
Под полозом скрипит.
Лошадка мохноногая
Торопится, бежит.

Везет лошадка дровенки,
А в дровнях мужичок.
Срубил он нашу елочку
Под самый корешок.

Теперь она, нарядная,
На праздник к нам пришла
И много-много радостей
Детишкам принесла...

Но Вышшей Кармы калесо
Нильзя астановить,
И деревдце невиное
Рубить - сибя губить!

Ведь в миг, кагда в ночи глухой
Смерть ёлачку взила -
В пустыне, чахлой и скупой,
Праснулось семя зла...

Извечно ровновесие
Добра и тёмных чар:
Так вместа каждой ёлачки
Рождаецца Анчар!

- И ты, Гошкин... - слабо простонала Марь Иванна. Если закрыть глаза на огрехи орфографии - такого экологически чистого выверта сознания она от двоечника не ожидала.
На следующий день весь 11-ый "Б" получил освобождение от сочинений на новую учебную четверть. Только Марь Иванну это не спасло. От чего? Ну, конечно же, от председательства в новом школьном клубе "Анчар", посвященном модному направлению в литературе...
Зато Галина Альбертовна, завуч, осталась очень довольна!
7.01.2010

@темы: Кон-кон!, Интересности, С миру по нитке

---

Ну и что хорошее можно написать, когда на душе так паршиво? Долго теперь ничего не напишу, наверное...
А на сообществе выкладывают сканы такого прекрасного Ямашиты, что хочется вскричать: "Сияющее создание!")) И это, пожалуй, единственное, что я могу назвать хорошим.
Универ снова подкинул свинью. Много свиней, да. А вообще, сама виновата. Ну, как-нибудь оно да будет. Всё-таки, я старалась больше, чем в том году, но на всё меня просто не хватает... В понедельник последний рывок.
Устала.

@темы: Страдания студента, Полосатая жизнь, Yamashita Tomohisa

---

Дотянуть до понедельника и забыть.

@темы: Страдания студента

---

А у нас ведь до сих пор пары. Как можно нормально что-то сдать, когда каждый день по четыре пары?Оо

@темы: Страдания студента

---

Пока у меня заваривается ядрёно-крепкий кофе, решила что-то написать. Расскажу что-то. Сегодня на первой паре у меня была контрольная, а перед этим, рано-рано утром, когда я ещё спала, она мне приснилась. Конечно, сначала я опаздывала, а потом оказалось, что у меня очень мало баллов, но на тройку я всё же могу рассчитывать. Просыпаюсь я, значит, и не могу понять: писала я её или нет, ехать мне на неё или нет? А время было полшестого утра. Так и не разобравшись до конца, я сказала себе "надо" и подняла свою тушку с дивана. И правильно сделала, потому что получилось в итоге удачно списать)) А так пока нервы-нервы-нервы.
Так воспользуюсь-ка я дайри-магией и буду гамбримасить.

Вопрос: Я сдам сессию удачно!

1. Да!		19	(100%)
Всего:		19

@темы: Страдания студента

---

С трудом подавляю желание материться. Ещё неделя и я буду в полном вашем распоряжение, мои милые котятки. А сейчас я иду спать, а завтра... как я там говорила... бешеная белка в горящем колесе? Ах, где вы, мои мозги?

@темы: Страдания студента, Тёмная сторона Силы

---

Дурацкая сессия, я так замоталась, что забыла отослать остальные разгаданные загадки Johnnies Countdown Fest III. Обидно. Хотя я отгадала в общей сумме всего 12 загадок. Но клипы я пропускала, потому что инет их не грузит... Эх, ну ладно, пошла я дальше учиться.

@темы: Отпусти меня, чудо-трава..., Кон-кон!

---

Вести с полей

Это... эм-м-м... количество пятёрок (5) уже достаточное, чтоб покрыть возможные тройки. Но расслабляться нельзя, нет. Только всё время спать хочется, нэ... Осталось ещё 7 предметов + курсовая. Э-э-эх...

@темы: Страдания студента

---

Если честно, я в панике. И сама же себя накручиваю.

@темы: Страдания студента, Тёмная сторона Силы